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贺勤说的(🐴)那(🔄)番话越想(xiǎng )越(yuè )带(👴)劲(jì(🎹)n )，孟行悠还把自己整(zhě(🥊)ng )得有些感动，坐下来(lá(💶)i )后(📖)(hòu )，对(duì )着迟砚感慨(🎰)颇(📀)多(duō )：勤(qín )哥一个(🕵)数(😄)学(💞)老师口才(cái )不比(🔩)许先(🎃)生差啊，什(shí )么(me )‘教(jiā(🥂)o )育是一个过程，不是(shì(💟) )一(😌)场谁输谁赢的比赛(🦑)(sà(🎗)i )’(🚴)，听(tīng )听这话，多酷(🥑)多(duō(🛺) )有范(fàn )，打死我我都说(🌱)不出(chū )来。

迟(chí )砚放下(🅾)手(💁)机，拿(ná )起茶(chá )杯喝(🐓)了(📭)一口水，眼神(shén )扫到(🌪)孟行(🍣)悠身上时，带(dài )着点(diǎ(🅾)n )凉意：很好笑吗(ma )？

孟(🧛)(mè(💐)ng )行悠说一半留一半(😋)：(➗)他(tā )跟霍(huò )修厉先(🦃)约(🆚)好(🕟)的，拒绝(jué )了也正(🌅)常，先(🐄)来后到(dào )嘛。

贺勤和其(🎥)他班两(liǎng )个(gè )老师(shī(⚓) )从(🚥)楼上的教师食堂吃(💅)(chī(🐃) )完(🌧)饭下来，听见大门(😽)(mén )口(🤰)(kǒu )的动(dòng )静，认出是自(😍)己(jǐ )班的(de )学生，快步走(🕉)上(📻)去，跟教导(dǎo )主任打(🎹)了(✖)声招呼(hū )，看(kàn )向迟(🌙)砚和(🚆)孟行悠：你(nǐ )们怎么(🔨)还不去上课？

六班(🔫)(bā(🕐)n )后门大开着，迟(chí )砚(🐈)和(🥛)(hé )孟行悠站在教室(🔮)最(📍)后(🗓)(hòu )面(miàn )略显(xiǎn )突(👈)兀，引(🙀)得经过(guò )的人(rén )总会(🌘)往教室里面看几(jǐ )眼(😕)，带(🍦)着探究意味。

迟(chí )砚(🥓)回(📓)(huí )座位上拿上两本(👳)书和(🎹)(hé )一支笔，事不关己地(🧥)(dì )说(shuō )：人(rén )没走远(🐯)，你(☔)还有(yǒu )机会(huì )。

孟行(🔐)悠(🐐)把嘴里的食(shí )物咽(🐌)下(xià(📊) )去，说：加糖的(de )。

几(jǐ )乎(🎖)是话音落的一瞬间(jiā(🤤)n )，孟(🧖)行悠看见奥迪后(hò(😯)u )座(🔏)(zuò )溜出(chū )来一个小(🏸)朋(😙)友(🏭)，还是(shì )初秋，小朋(🖼)友已(🐻)经穿(chuān )上了羽(yǔ )绒服(🚄)，脸上戴着(zhe )口罩(zhào )，裹得(🥂)像(📫)个小雪人。