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孟(⏳)行悠听出(chū )这是给她台阶下的(de )意思(🦕)，愣了几秒(😟)(miǎo )，感(📒)觉掩(📮)饰来(🥘)掩饰(shì )去累得慌，索性全(quán )说开(🌡)：其实我(🥠)很(hě(📴)n )介(jiè(🚛) )意。

(🌔)六班(🥇)后门(mén )大(dà )开着，迟砚和孟(mèng )行悠站(🧥)在教室最(🐒)(zuì )后(😓)(hòu )面(➖)略显突兀，引(yǐn )得(dé )经过的人总会往(👫)(wǎng )教室里(📲)面看(🌈)几眼(🌆)，带着(⬅)探究意味。

霍(huò )修厉掐着点进来(👥)(lái )，站在门(🏪)口催迟砚(🌃)(yàn )：(🕟)太子(🆖)还能走不(bú )走(zǒu )了？我他妈要饿(è(👆) )嗝屁了。

楚(🍃)司瑶(🌼)跟(gē(🕴)n )两个(🎨)人都不熟，更(gèng )不愿意去：我也(📌)(yě )是。

迟砚(🕖)眉头(🤹)皱着(😽)(zhe )，似乎(🈲)有话(🌄)想说(shuō )但(dàn )又不好开口，孟(mèng )行悠反(⬆)应过来，以(🕔)(yǐ )为(📴)是自(🏓)己留在这(zhè )里(lǐ )不方便，赶紧开(kāi )口(⏰)(kǒu )：你有(🤡)事的(🚶)话就(🐑)(jiù )先(🏡)走吧，改天再一(yī )起吃饭。

教导主(❤)(zhǔ )任(rèn )见(🕐)贺勤过来(🗳)，噼(pī(🌻) )里啪(♌)啦一通呵斥：看看你们班的学(xué )生(👚)(shēng )，简直要(🎡)反了(🌰)天(tiā(🗾)n )了，你(🍽)这个班主任(rèn )怎么当的？

孟行(🔘)(háng )悠(yōu )似(🦄)懂非(💭)懂，想(💤)再(zà(🍚)i )问点(💆)什么，人已经(jīng )到了。

孟行悠没(méi )什(shí(😸) )么意见，礼(🆔)尚往(🎥)(wǎng )来(🏮)，也给她取了一(yī )个同款接地气外(wà(🕚)i )号(hào )，暖宝(🥙)。

煎饼(🏈)果(guǒ(🧗) )子(zǐ(📟) )吃完，离上课还(hái )有五分钟，两人扔(rēng )掉食(💵)品袋走出(😤)食(shí(⛷) )堂(tá(🍰)ng )，还没说上一句(jù )话，就被迎面而来(lá(🕯)i )的教导主(🏏)任叫(💚)住(zhù(💇) )。

孟行(🗑)悠蹲下来，对小朋友笑：你好(hǎ(🐟)o )呀，我要怎(🚖)么称(chēng )呼(🔨)(hū )你(👻)？