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教师或者(☝)说(🖍)(shuō )学校(xiào )经常犯的(de )一个(gè )大错误(🤞)就(📤)(jiù )是孤(gū )立(😇)看不顺眼的(de )。比如，有一(🤱)人(🌺)考试成绩很(🚔)差(🔛)(chà )，常常不及格(gé )，有(yǒu )的教师就(jiù(💔) )经(🥩)常(cháng )以拖低班(bān )级平(píng )均分为名(🔔)义(🚥)，情不自禁发(➿)动(👖)其他学生鄙视他(tā(🎦) )。并且经常做(zuò(💮) )出(🕳)一(yī )个学生犯(fàn )错全(quán )班受罪的(🛤)(de )没(🏑)有(yǒu )师德的(⬜)事(📰)情。有的教师潜意识(♒)的(🎶)目的就是要(🌦)(yà(🕉)o )让成绩差的学(xué )生受到其他心(xī(🏑)n )智(👽)尚(shàng )未健全(💥)的(de )学生(shēng )的排挤。如果(🌡)(guǒ(🍬) )不是这样，那(🖼)(nà(🎺) )这件事情就做得没有意义了。

说完(🐼)觉(👙)得自己(jǐ )很矛(máo )盾，文学(xué )这样(yà(🔍)ng )的(🖐)东西太(tài )复(🛀)杂(🔜)(zá )，不畅销了人(rén )家(😃)说你写的东西(❄)没(🦂)有人看，太(tài )畅销了人家说(shuō )看的(🖲)(de )人(🌪)多的不(bú )是(🚿)好(🐜)(hǎo )东西，中(zhōng )国不(bú(🔺) )在(🔜)少数的作家(🐾)(jiā(💩) )专家学者希望我写的东西再也没(⚽)人(🕑)看，因为(wéi )他(🍂)们(👏)写的东西(xī )没有(yǒ(🎎)u )人(💀)看，并(bìng )且有(😔)(yǒ(🤲)u )不在少数(shù )的研(yán )究人员觉得《三(🚝)重(⬛)门》是本垃圾，理由是像(xiàng )这样用人(🥘)物(🔗)对(duì )话来(lá(🏛)i )凑(🎇)字数的(de )学生(shēng )小说(🍲)儿童(tóng )文学(xué(🔦) )没(🚶)有文学价值(zhí )，虽然我的书往往几(⛵)十(⛱)页不出(chū )现(🏾)一(🎥)句人物对(duì )话，要对(⛑)话(⏯)起(qǐ )来也(yě(🐿) )不(😌)超过五(wǔ )句话(huà )。因为我(wǒ )觉得(dé(🍈) )人(🔒)有的时候说(🐮)话(🐡)很没有意思。

这天老(🕡)夏(🏹)将车(chē )拉到(🆓)一(🕢)百二十(shí )迈，这个速度(dù )下大(dà )家(🕔)都(🐿)是眼(yǎn )泪横(héng )飞，不明真相(xiàng )的人(🏔)肯(🥠)定以为这两(⛷)个(🔝)傻×开车(chē )都能开(🔢)得感动(dòng )得哭(🤴)(kū(🎉) )出来。正(zhèng )当我(wǒ )们以为我(wǒ )们是(👈)(shì(😾) )这条马路上(🙉)飞(🔋)(fēi )得最快的人的时(🏩)候(🍅)，听见远方(fā(🕰)ng )传(💬)来涡轮增压(yā )引擎(qíng )的吼叫声(shē(🥀)ng )，老(🙋)(lǎo )夏稍微减(📁)(jiǎ(🥣)n )慢速(sù )度说：回(huí(🐢) )头(🌃)看(kàn )看是个(🏗)什(🗽)么东西?

不过最最让人觉得厉害的(🆚)是(🔜)(shì )，在那里很多(duō )中国(guó )人都是用(🤬)(yò(😍)ng )英语(yǔ )交流(💖)的(🛷)。你说(shuō )你要练英文(🈵)的(de )话你和新西(🐶)兰(🚌)人去练啊，你两(liǎng )个中国人有什(shí(🙅) )么(🥙)东(dōng )西不得(❤)不(🚖)(bú )用英(yīng )语来说的(🌽)(de )?

然(✖)后(hòu )我终于(🛋)从(💓)一个(gè )圈里的人那儿打听到一凡(💸)换(🅿)了(le )个电话，马(🔩)上(🍲)(shàng )照人说的打过(guò(😄) )去(🐔)，果然是一(yī(🛴) )凡(⏭)接(jiē )的，他惊(jīng )奇地(dì )问：你怎么(🚄)知(♏)道这个电话?

我们之所以能够听(tī(😭)ng )见(🗝)对方说话是(👈)(shì(🤷) )因为(wéi )老夏把自(zì(🤟) )己所(suǒ )有的钱(😕)都(🏇)(dōu )买了(le )车，这意味着(zhe )，他没钱买头盔(💂)了(💝)。

第二天，我爬(🥅)上(🗂)去北京(jīng )的慢(màn )车(🥇)，带着(zhe )很多(duō )行(🗾)李(🏷)，趴(pā )在一(yī )个靠窗的桌子(zǐ )上大(🌕)睡(🥏)，等我抬头的(🌦)时(🎄)候，车(chē )已经到了北(🕷)京(🗞)(jīng )。