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可刚(🐽)刚那番(fān )话说的(de )可(kě )一点不软(🎵)柿子，至少她(🏧)读(dú )书(🙄)这么(me )多(🏝)(duō )年，没见过敢跟教导主任(rèn )这(⬅)么说(shuō )话(huà(🎧) )的老师(✡)，不卑不(✖)亢，很有(yǒu )气场。

贺(hè )勤走到两个(👓)学生面(🤜)前站(💕)着(zhe )，大有(🏍)(yǒu )护(hù(⛺) )犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的(👋)话，不(bú(👮) )紧不(🌁)慢地说(📔)：主任(💔)说得很(🛀)(hěn )对，但(dàn )我是他们(men )的班(😷)主任，主(🕊)任说(🖐)(shuō )他们(💱)早(zǎo )恋(🗺)，不(bú )知(🥧)(zhī )道依据是什么？我们做老(lǎ(🏣)o )师的要(yào )劝(🗯)(quàn )导学(🤞)生，也得(🤶)有理有据, 教(jiāo )育是一(yī )个(gè )过(🍥)程，不是一场(🙉)谁输谁(🥖)赢(yíng )的(💡)比赛(sài )。

不是两杯豆浆的问题，我(☝)(wǒ )是说(🥀)你(nǐ(😠) )心(xīn )思(🦀)很细腻(📁)，像我就不会想(xiǎng )到买两(liǎng )杯(bē(🤳)i )口味不(🐵)一样(🍩)的豆浆(⛴)，一般(bā(🍽)n )来说我(♓)(wǒ )喜(xǐ )欢什么口味我就(⛑)买什么(😠)口(kǒ(🈷)u )味。

景(jǐ(🚯)ng )宝扑腾(💿)两(liǎng )下(❤)，不太乐意被哥哥抱着(zhe )，小声(shēng )地(🛺)(dì )说：不要(🎃)抱我我(🗂)自己走(⏯)

贺(hè )勤说的(de )那(nà )番话越想越带(📇)劲，孟行悠(yō(🐕)u )还把自(👺)(zì )己(jǐ(😕) )整得有些感动，坐下来后(hòu )，对着(🏹)(zhe )迟(chí )砚感慨(📖)颇多：(🌕)勤哥一(🕹)个数(shù )学老师(shī )口(kǒu )才不比许(💔)先生差(⛄)啊，什(🆒)么(me )‘教(⚽)育(yù )是(💋)(shì )一个(🎦)过程，不是一场谁输(shū )谁(🌬)赢的(de )比(📤)(bǐ )赛(📵)’，听听(🍗)这话，多(🐹)酷多(duō(🤪) )有范，打死我我(wǒ )都说不(👦)出来。

孟(🚓)行悠把嘴(zuǐ(🈯) )里的食(🕐)(shí )物(wù(🥚) )咽下去，说：加糖的。

回(huí )宿舍的(🏾)(de )路(lù )上，楚司(🐗)瑶欲言(👼)又止，孟(📤)(mèng )行悠被(bèi )她(tā )的视线看得哭(🕸)笑不得，主(zhǔ(🏞) )动挑起(🧓)(qǐ )话(huà(🕞) )头：你想问什么就直接问(wèn )。

孟(♒)行(háng )悠(🕑)(yōu )手(🏕)上都是(🈲)颜料也(😅)不好摸(🥀)手(shǒu )机出来(lái )看(kàn )图，只(🚤)能大概(💦)回忆(🔹)了一下(💆)(xià )，然后(🦌)(hòu )说(shuō(🈯) )：还有(yǒu )三天，我自己来(🍧)吧(ba )，这块(👰)(kuài )不好分，都(👜)是渐变(🐏)色。