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教导主(💩)任板(🚸)着脸(liǎn ), 哪能(🚀)被这(🌲)一句话就给(🃏)(gěi )打(🛐)发：你说(shuō(🍦) )没(mé(🆕)i )有就没有？(🤾)你这(👺)个(gè )班(bān )主任也(😴)太不负责任了(le )，这个年龄(líng )段的学生(shē(🎱)ng )不能走错路(📡)(lù )，我(🖕)们做老师的(🕐)要正(🤨)(zhèng )确(què )引导(🎖)。

一口(🤐)豆浆一口(kǒ(☔)u )饼，男(🌙)生吃(chī )东(dō(🏂)ng )西利(💩)落又快，迟砚(🏾)(yàn )解(🌦)(jiě )决完一个饼，孟行(háng )悠(yōu )才吃一半。

孟行悠发(fā )现跟迟(🌺)砚熟(shú )了(le )之(⛲)后，这(🕯)个人也没(mé(💬)i )看(kà(💘)n )着那么难相(🔓)处，话(✍)虽(suī )然不多(😨)，但也(💰)不是少(shǎo )言(🔰)寡语(〽)型，你(nǐ )说一句他(😩)也能回你(nǐ )一(yī )句，冷不了场。

贺勤(qín )和(🔲)其他班两(liǎ(🍶)ng )个老(🔩)师从(cóng )楼上(🔜)的教(🌐)师(shī )食(shí )堂(🛴)吃完(🤱)饭下来，听(tī(🎁)ng )见(jià(🌖)n )大门口的动(👼)静，认(🌗)出(chū )是自己(⚫)班的(🈁)(de )学(xué )生，快步走上去，跟(gēn )教导主任打了声招(zhāo )呼(hū )，看向(🐜)迟砚和孟行(📑)悠(yō(🔭)u )：你们怎么(🐉)(me )还(há(💚)i )不去上课？(🐵)

贺勤(🕛)说(shuō )的(de )那番(🚦)话越(👂)想越带劲，孟(🚸)行悠(🚢)还把自己整得(dé(❣) )有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚(yàn )感(gǎ(🕞)n )慨颇多：勤哥一(❎)个数(shù )学老(🌰)师口(📀)才不比许先(💻)(xiān )生(😤)差啊，什(shí )么(🎴)(me )‘教(🈹)育是一个过(🌍)程(ché(💦)ng )，不是一场谁(🌰)输谁(🚧)赢的(de )比赛’，听(tīng )听(tīng )这话，多酷多有范(fàn )，打死我我都说(🕒)不出(chū )来(lá(🚪)i )。

孟行(🎮)悠朋友圈还(🛸)没(mé(🔁)i )看几条，迟(chí(🦊) )砚(yà(🦖)n )就打完了电(📅)话，他(🦀)(tā )走(zǒu )过来(🌭)，跟孟(🈂)行悠商量(liàng )：我(🎱)弟要过来，要不(bú )你先去吃饭(fàn )，我送他(👄)回去了就来(lái )找(🌼)(zhǎo )你。