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六班后门(mén )大(⛓)开着(🐼)，迟(🤮)砚(yàn )和孟行(háng )悠站在(🚬)教(jiā(🛺)o )室最后面略显(xiǎn )突兀(♿)，引(🙆)得经过(guò )的人总会往教(jiā(📨)o )室(💲)里面(miàn )看几眼，带着探(🎀)究意(🥣)味(👣)(wèi )。

迟砚(yàn )失笑，解(jiě(🍒) )释(💭)道(dà(🗞)o )：不会，他没那(nà )么大(⬛)权(🗞)力，公(gōng )立学校教(jiāo )师都是(🤜)教(🎞)育局编制在(zài )册，哪那(👱)(nà )么(🗣)容易丢饭碗。

孟行(háng )悠(🥊)每(✌)次听(tīng )到这种官腔就无语(🍖)，碍(🚂)于贺勤(qín )面子没有呛声。

楚(👖)司(🎤)(sī )瑶挽着孟(mèng )行悠的(⛔)手，凑(🗯)过去了(le )些，小声(shēng )说：(💩)刚(🚫)刚在教(jiāo )室，迟(chí )砚算不算(🔢)(suà(🚲)n )是把秦千艺给(gěi )拒了(🏡)啊(ā(🌤) )？(🛶)

孟行悠(yōu )扪心自问(🖌)，这(⭕)(zhè )感(⛎)觉好(hǎo )像不算很(hěn )糟(🌡)糕(🤠)(gāo )，至少比(bǐ )之前那(nà )种漂(🖋)浮(📍)不(bú )定怀(huái )疑自己的(🛢)(de )感觉(🌐)好(🍼)上一百倍。

跟(gēn )迟砚(⏹)并(💢)排(pái )站着，孟行悠发现自(zì(📤) )己(🦅)还不到(dào )他的肩膀，心塞地(🍙)叹(🧒)(tàn )口气：我(wǒ )还在长(🕶)身体(🎸)，受不住(zhù )这种摧残(cá(🦋)n )。

外(🍆)面天色黑尽，教(jiāo )学楼的人(🐲)(ré(⬜)n )都走空，两个(gè )人回过(😿)(guò )神(➡)来(🐰)还没(méi )吃饭，才收拾(⛺)(shí(📙) )收拾(🥟)离(lí )开学校，去外面觅(🐎)食(⚫)。

霍修厉(lì )掐着点进(jìn )来，站(🔷)在(⛸)门口(kǒu )催迟砚(yàn )：太(🎗)子还(⏱)(há(🚗)i )能走(zǒu )不走了？我(🌲)他(🥑)妈要饿嗝屁了。

孟行悠一(yī(♒) )直(🏬)觉得贺勤这人脾气(qì )好，好(🐷)得(🏺)(dé )像个软柿子，一点战(🌥)(zhàn )斗(🌖)力都没(méi )有，所以才被(🔕)领(👰)导穿(chuān )小鞋，在(zài )班上也没(🕦)有(👓)威信。