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贺勤走到两个学(♋)生面前站着，大有护(🕞)(hù(🐾) )犊(dú )子(zǐ )的(de )意(yì )思(🚙), 听(👨)完教导主任的话，不(😬)紧不慢地说：主任说(🌾)得很对，但我是(shì )他(😎)(tā(🔯) )们(men )的(de )班(bān )主任，主任(⛪)说(🎯)他们早恋，不知道依(📍)据(🥖)是什么？我们做老(🌓)师的(de )要(yào )劝(quàn )导(dǎo )学(🚄)(xué )生(shēng )，也得有理有(😯)据(☔), 教育是一个过程，不(🏝)是(🐕)一场谁输谁赢的比(⚫)赛(🏕)(sài )。

贺(hè )勤(qín )赔(péi )笑(🍆)(xiào )，感到头疼：主任，他(🌀)们又怎么了？

这点(💪)细(😾)微表情逃不过迟(chí(🀄) )砚(🚽)(yàn )的(de )眼(yǎn )睛(jīng )，他把(🎾)手放在景宝的头上，不(🎧)放过任何一个让他跟(🌔)外界接触的(de )机(jī )会(🚟)(huì(🗻) )：悠(yōu )崽跟你说话(🗺)呢(🗾)，怎么不理？

悠崽。孟(📰)行悠不知道他问这个(🦔)做什(shí )么(me )，顺(shùn )便(bià(🥒)n )解(📮)释了一下，我朋友都(🏰)这(💻)样叫我。

孟行悠不信(📝)，把(📱)手放下来(lái )凑(còu )上(🆔)(shàng )前(qián )看(kàn )，发现镜片(🌨)还真没度数，是平光(🔽)的(🚰)。

这里是视角盲区，从(🍏)外(🕑)面(miàn )窗(chuāng )户(hù )瞧(qiá(🦂)o )不(bú )见，除非从前门进(🗡)教室。