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迟砚缓(huǎn )过(📭)神来(🥉)，打开(🔘)让(ràng )孟行(🈵)悠进屋(wū(🏥) )，门(mén )合上的一刹(shā )那，从身后把人(ré(🤰)n )抱住(🌪)，下巴(🥤)抵在(zài )孟(🏰)行悠肩膀(👓)(bǎng )上，咬了咬她的(de )耳垂，低声(🖍)道：(🎀)悠崽(📬)学(xué )会骗(❄)人了(le )。

孟行(🍦)悠一(yī )颗心悬着，在卧(wò )室(🍟)里坐立难(🧓)安，恨(🍉)不得(🍦)(dé )现在(zà(🏋)i )就打(dǎ )个电话，跟(gēn )父母把事情说了(🎊)(le )，一了(🤮)百了(💿)。

她(tā )的长(😂)相属于(yú(🚢) )自带(dài )亲切感的类(lèi )型，让(⛰)人很难有(🐳)(yǒu )防备感(🧐)，然而此(cǐ(👿) )刻眼神不带(dài )任何(hé )温度，眉梢(shāo )也(👳)没了(⛎)半点(🎞)笑意(yì )，莫(🌠)名(míng )透出(🖼)一股(gǔ )压迫感来。

孟行悠打(🎳)好腹(🔓)稿(gǎ(😌)o )，点开孟行(🗿)舟的(de )头像(🎗)，来了三下(xià )深呼吸，规(guī )规(🏭)矩矩地发(👳)过去(🐆)(qù )一(🤵)串正宗彩(👊)虹屁(pì )。

他(🌋)的(de )成绩一向(xiàng )稳定，分科(kē(🥢) )之后(👹)更是(😏)从来没(mé(😀)i )掉出年级(🚉)前三以(yǐ )外，任何大(dà )学在(🕗)(zài )他那里(🐚)都是(shì )囊(➖)中之物。

两(🥒)人(rén )刚走出教学楼外(wài )，孟行悠突(tū(🐀) )然停(🥐)(tíng )下(🔺)脚步，一(yī(🔷) )脸凝重地(💪)看着迟(chí )砚：今(jīn )晚我们(🗞)不(bú(🍷) )上自(🍣)习了。

就算(🌞)(suàn )这边下(📕)了晚(wǎn )自习没什么人，孟行(🌊)悠(yōu )也不(😿)敢太(🍸)(tài )过(🏫)火，碰了(le )一(🔟)下便离开(🚰)，坐(zuò )回自己的位置，两只手(🛶)(shǒu )一(🕢)前一(🚋)后(hòu )握住(⛏)迟砚的(de )掌(⬛)心，笑着说：我还是想说。

反(🏑)(fǎn )正他人(♓)在外(wài )地(🔆)，还是短时(💸)间(jiān )回不来的那种，他只有接受信息(📻)(xī )的(👄)资格(➿)，没(méi )有杀(🐩)(shā )回来打(🕔)断腿(tuǐ )的条件。