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孟(🦈)(mèng )行悠想(🔊)不出结果(🧖)，她(tā )从来(🚪)不愿意太(🔈)(tài )为难自己，眼下想(xiǎng )不(bú )明白的事情她(tā )就不想，船(🏜)到桥头(tó(🚞)u )自(zì )然直(🆗)，反正该(gā(😱)i )明白(bái )的(🈂)时候总能(🙅)明白(bái )。

我(👾)是问什么(🧜)(me )这个(gè )吗(🥥)？你们两(🛢)个人(rén )为什么会在一(👅)起？教(jiā(⏱)o )导主任早(🙄)上在(zài )六(📵)班门口丢(🛀)了好大(dà(🚆) )的(de )脸面，现(📿)在颇(pō )有(🍨)不(bú )依不(🉑)饶的意思(🤨)，你们学生(🐊)最重(chóng )要(🛍)的(de )任务就(🎵)是学习，早(🕛)恋是绝对(🛶)不允许(xǔ )的(de )！男女同学必(bì )须正常相处，保持(chí )合(hé )适(🆙)的距离，你(㊗)(nǐ )看你们(🖨)现在像什(👨)么(me )样(yàng )子(🔟)？快上课(🌆)了(le )还在(zà(🌞)i )食堂门口(🚰)逗留，简直(🚨)不把学校(🏅)(xiào )的校(xiào )规(⏳)放在眼里(👟)！

在(zài )孟行(😇)悠看来这(🌝)个镜(jìng )片(🆕)(piàn )已经很(🌦)干净，根本(🥈)不需要擦(🕋)，不(bú )过(guò(🤹) )手好看的(🍶)人，擦起眼(🈁)镜来也是(🐅)赏心(xīn )悦(🍷)目的。

六(🙅)(liù )班后(hò(💧)u )门大开着，迟砚(yàn )和孟行悠站在(zài )教室(shì )最(zuì )后面略显突兀(wū(👏) )，引得经过(👴)的人总(zǒ(🤴)ng )会(huì )往教(🤱)室里面看(🌠)(kàn )几眼，带(🦌)着探究意(🏖)(yì )味(wèi )。

景(👙)宝脸一红(🖖)(hóng )，从(cóng )座(🚺)位上跳下来(💎)，用那双跟(😏)迟砚(yàn )同(🎈)款(kuǎn )的桃(⏱)花眼瞪着(👊)他(tā )，气呼(🦎)呼地说：(😯)砚(yàn )二(è(📗)r )宝你是个(🌐)坏人(rén )！

孟(🏇)行悠每次(🌒)听到(dào )这(💕)(zhè )种官腔(🚊)就无语(yǔ(🦊) )，碍于贺勤(🥍)面子没有(yǒu )呛声。

你又不(bú )近视(shì )，为什么要戴眼(yǎn )镜？孟行悠(🐠)盯(dīng )着走(🎑)(zǒu )过(guò )来(🎠)的迟砚，狐(🆑)(hú )疑地问(👶)，你不会是(📙)(shì )为(wéi )了(🌴)装逼吧？(❎)

贺(hè )勤说(🌧)的那番话越想(xiǎng )越(yuè(🦉) )带劲，孟行(👒)悠(yōu )还把(🤬)(bǎ )自己整(👀)得有些感(😑)(gǎn )动，坐下(💎)来后(hòu )，对(📇)(duì )着迟砚(🆗)感慨颇多(🔣)(duō )：勤哥(🤷)一个数学(🐜)老(lǎo )师(shī(🆓) )口才不比(🏌)许先(xiān )生(👝)差啊，什么(🕓)‘教(jiāo )育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛’，听听(tīng )这(🤷)话(huà )，多酷(✏)多有范，打(🚔)死我我都(⬛)说(shuō )不出(🎞)(chū )来。

贺勤(💉)再开口(kǒ(🧠)u )态度稍强(🚔)硬了些，我(⚽)(wǒ )们为人师表随(suí )随(📰)便便给学(🖍)生扣上(shà(🐣)ng )这(zhè )种帽(🔼)子，不仅(jǐ(👞)n )伤害(hài )学(🏽)生，还有损(🌏)五(wǔ )中百(🎳)年名校的(🏹)(de )声誉(yù )，主(🆑)任慎言。