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孟(mèng )行悠倒(🧥)是能(🐺)猜到(👕)几分(fèn )她突然搬(🌛)(bān )出(🗜)去的(🦀)缘由(yóu )，不过这(zhè )个缘(📪)由她(⛓)不会说，施(shī )翘更不会(🖤)(huì )说(🕝)。

孟行悠(yōu )似懂非懂(dǒ(🏓)ng )，想再(👲)问(wèn )点什么，人(rén )已经(🥜)到了(🐒)(le )。

施翘料到(dào )孟行悠也(🕘)(yě )在(⚡)，头也(yě )没回，没好(hǎo )气(🥐)地说(😏)：搬宿舍，以(yǐ )后我才(💡)不(bú(💁) )跟你们这(zhè )帮人一起(📑)住(zhù(📏) )。

偏偏还(hái )不矫情不藏(🤲)着掖(🍰)着，完(🍋)全符合(hé )她打直(🥫)球的(🎭)(de )风格(🐉)。

迟(chí )梳嗯了一声(🧦)，看见(🌞)一(yī(🚣) )旁站的孟(mèng )行悠，走过(🧞)(guò )去(🏋)对她笑(xiào )了笑：今天(😽)匆忙(🐃)，招(zhāo )待不周, 下(xià )次再(🍄)请你(🤪)吃(chī )饭。

一听(tīng )有陌生(📊)人(ré(⛓)n )，景宝的动(dòng )作瞬间僵(❎)(jiāng )住(📍)，下一秒(miǎo )缩回后座(zuò(👔) )的角(🅱)落，抵触情绪非(fēi )常严(🤔)重：(🍑)不不想不要(yào )去

迟砚(🤮)好(hǎ(🏊)o )笑又无奈(nài )，看看煎饼(🏤)(bǐng )摊(📣)子又看(kàn )看孟行悠，问(🐘)：这(🤰)个(gè(❇) )饼能加肉(ròu )吗？(🎻)

贺勤(🕵)和(hé(🌋) )其他班两(liǎng )个老师从(🐘)楼上(👧)的教师(shī )食堂吃完(wá(🏷)n )饭下(🍺)来，听(tīng )见大门口(kǒu )的(🎥)动静(💁)，认出是自己(jǐ )班的学(🏟)生(shē(🐙)ng )，快步走上(shàng )去，跟教(jiā(🛅)o )导主(⛩)任打(dǎ )了声招呼，看向(👏)迟砚(📣)(yàn )和孟行悠：你们怎(🌍)么(me )还(⏸)不去上(shàng )课？

总归迟(🌇)(chí )砚(🐀)话里话(huà )外都是相信(🐏)她的(🐤)，这(zhè )份信任让(ràng )她心(🔲)情无(🚜)比(bǐ(😬) )舒畅。