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迟(chí )砚(👄)好(🌄)笑又无奈(nài )，看看煎饼摊(tā(🏴)n )子(♍)又(😭)看看孟行(háng )悠，问：这个(gè(🔂) )饼(🃏)能加肉吗？

够了够了，我(wǒ(🍵) )又(🚉)不是大胃王(wáng )，再说一个饼(❄)(bǐ(🔀)ng )也(🍖)包不住那么(me )多东西。

他吃(🔨)(chī(🚤) )饱(🥡)了还觉得意(yì )犹未尽(jìn )，想(🏀)到(🐋)(dào )孟行悠(yōu )之前提(tí )过那(🐲)些(🚤)(xiē )小吃，问：你(nǐ )说的那个(🍠)什(🍴)么(👙)(me )粉

孟行悠每次(cì )听到这种(🕗)官(⏪)腔(qiāng )就无语，碍于(yú )贺勤面(🕴)子(👞)没有(yǒu )呛声。

教导主(zhǔ )任板(🔉)着(🔽)脸(🥡), 哪能(néng )被这一句话就(jiù )给(🧗)打(🏏)发：你说(shuō )没有就没有？(🐑)你(🍥)这个班主任(rèn )也太不负责(🥊)任(🧒)(rè(🌶)n )了，这个年龄(líng )段的学生(✴)不(🎇)能(🐭)(néng )走错路，我们(men )做老师的要(🛬)正(🤫)(zhèng )确引导。

迟砚(yàn )听完，气音(🐞)悠(👵)(yō(🦀)u )长呵了(le )一声，一个标(biāo )点(⛱)符(💡)号(🚣)(hào )也没说(shuō )。

思绪(xù )在脑子(🙍)(zǐ(🕑) )里百转千回，最后迟砚放弃(🍿)(qì(🎡) )迂回，也是出(chū )于对孟行悠(🛃)的(🕹)(de )尊(📺)重，选择实(shí )话实说：那天(🍿)(tiā(🕤)n )如果不是你，我也会那么做(📱)(zuò(❓) )。

贺勤走到两(liǎng )个学生面前(🎤)站(🧦)(zhà(🔠)n )着，大有护犊(dú )子的意思, 听(🐰)完(🕤)(wán )教导主任的话(huà )，不紧不(🔏)慢(🔒)地(dì )说：主任说得(dé )很对(🎞)，但(👁)我(🔇)是(shì )他们的(de )班主任(rèn )，主(🔑)任(🗓)(rè(💎)n )说他们(men )早恋，不知道(dào )依据(😥)是(📄)(shì )什么？我们做(zuò )老师的(🌳)要(🍴)劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有(🛄)据(💁), 教(🐙)育是(shì )一个过程，不(bú )是一(😧)场(🚆)谁输谁(shuí )赢的比赛。