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迟(🤫)砚(👢)回(✅)座(💸)位上拿上两(liǎng )本书(😳)和(💀)一支(zhī )笔，事不关(guān )己地说：人(🥝)(ré(🚈)n )没(📧)走远，你(nǐ )还有机会。

贺(🌰)勤赔笑，感到(dào )头疼：主任(rèn )，他们(♈)又(🐡)怎(😻)(zěn )么了？

你们(men )这样(😣)还(🎋)上什(shí )么课！不把问题(tí )交代情(📨)况(👺)，就(🌺)把(📩)你们家(jiā )长找来。

孟(⏬)(mè(🖼)ng )行悠被她这(zhè )三两句话砸得晕(💋)头(🧞)转(🅿)向的，自己都有点(diǎn )按(🦂)耐不住要(yào )往天上飘。

这里是视(🏜)角(🚰)(jiǎ(🦈)o )盲(🔙)区，从外面窗户瞧不(💻)见(👸)，除非从前门(mén )进教室。

孟(mèng )行悠(🏴)真(💊)是(🔻)服(fú )了：主任，快上课(🧣)了，咱别闹了成吗？

贺勤走到两(liǎ(⏸)ng )个(🦆)学(🌓)生面前(qián )站着，大有(😓)(yǒ(🆑)u )护犊子的意(yì )思, 听完教导主任(🎏)(rè(📽)n )的(🍥)话(🐟)，不紧(jǐn )不慢地说：(🧑)主(🤢)任说得很(hěn )对，但我是(shì )他们的(🚊)班(🚝)主(✳)任，主任说他们(men )早恋，不(💕)知(zhī )道依据是什(shí )么？我们做(🧚)(zuò(🛠) )老(🐱)师(😹)的要劝(quàn )导学生，也(😂)得(🆖)有理有据, 教育(yù )是一个过程(ché(😫)ng )，不(🛴)是(👕)一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比(🔬)赛。

秦千(qiān )艺还是看孟行悠不顺眼(🍂)，中(💏)(zhō(✊)ng )途找了两三(sān )次茬(😣)，孟(🚈)行(háng )悠顾着调色(sè )没搭理，她(tā(🔄) )估(🏧)计(➿)觉(⛎)着没劲，后面倒也安(💩)(ān )静如鸡。

够(gòu )了够了，我(wǒ )又不是(😨)大(💂)胃(👆)(wèi )王，再说一个饼也包(⏩)不住那(nà )么多东西。

煎饼果子吃(➰)(chī(⛽) )完(㊗)，离(🎅)上课(kè )还有五分钟(😏)(zhō(⛴)ng )，两人扔掉食品袋走出食堂(táng )，还(👩)没(🤝)说(🎽)上(shàng )一句话，就(jiù )被迎(🖤)面而来(lái )的教导主任(rèn )叫住。