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来(lái )了——景宝(bǎo )听见迟砚的声音(㊙)，跳(🧀)下沙发往卧(🚬)室(👘)跑，拿起手机(🚰)看(🕗)(kàn )见来(lái )电(🚑)(dià(🔆)n )显示(shì )是(shì(😛) )孟(💧)行(háng )悠，一双(⬆)小(🧜)短腿跑得更(😴)快(⛪)，举着手机边(🛎)跑(🆙)边喊：哥哥(🚱)，小(🎸)(xiǎo )嫂嫂(sǎo )找(🅿)(zhǎ(👙)o )你——

孟行(🛩)悠(🚜)坐在迟砚身(⏫)上，顺手把奶茶(👍)放在茶几上，伸(🥉)手(shǒu )环(huán )住他(🦅)(tā )的(de )脖子(zǐ )，难得(dé )有几分小女生的娇俏样：你是不是完全没猜到我(wǒ )会(huì )搬到(dào )你(nǐ )隔壁(bì )？

孟行(háng )悠(♎)对(🐗)他们说的东(🌧)西(➰)都不是很在(⛹)意(🛎)，摇了摇头，若(🤟)有(🎦)(yǒu )所思(sī )地(🆎)(dì(🕘) )说：别(bié )人(🙉)怎(🐍)(zěn )么说我不(🍶)要(🙇)紧，我就是担(🛅)心(🚭)这些流言这(🐓)么(🍖)传下去，要是(⛲)(shì(😼) )被(bèi )老师(shī(👄) )知(zhī )道了(le )，直接(💂)让我请家长可(👘)就麻烦了。

五中(🎠)的高三生可以不用(yòng )住(zhù )校，暑(shǔ )假放(fàng )假(jiǎ )前，孟母就开始为孟行悠张罗校外住房的事情。

趁着正(zhèng )式开(kā(😮)i )学(📻)(xué )前, 各(gè )班(🍾)(bā(✳)n )各科(kē )老师(✌)紧(🥡)赶慢赶，结束(⛓)了(💚)新课程，进入(🦆)总(👩)复习阶段。

我(♑)这(🔶)(zhè )顶(dǐng )多算(💒)(suà(⏭)n )浅(qiǎn )尝辄(zhé(🧒) )止(🧑)。迟砚上前搂(🌦)住(👻)孟行悠的腰(🥚)，两(🔧)个人跟连体(🍇)婴(🏴)似的，同(tóng )手(🔹)同(tóng )脚(jiǎo )往客(🛬)(kè )厅(tīng )走，最后(🍃)几乎是砸到沙发上的。

迟砚脑中警铃大作，跟(gēn )上去(qù )，在孟(mèng )行(háng )悠说(shuō )第二句话之前，眉头紧拧，迟疑片刻，问(🛫)道(😁)：你不(bú )是(🖖)想(😣)(xiǎng )分(fèn )手吧(🏡)(ba )？(📖)

五中(zhōng )的高(✋)三(🦋)生可以不用(🐼)住(🔔)校，暑假放假(📇)前(👞)，孟母就开始(♎)为(🗂)孟(mèng )行(háng )悠(🌦)张(🐹)(zhāng )罗(luó )校外(🦕)(wà(🍅)i )住房的事情(🏝)。

—(🙋)—孟行舟，你(🔥)有(💮)病吗？我在(🔚)夸你，你看(kàn )不(🤯)(bú )出来(lái )啊(ā(😘) )。

迟(chí )砚(yàn )失笑，用食指点了一下她的额头：你少看一点脑残偶(ǒu )像(xiàng )剧。