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后座睡着了(le )，下午在(😑)(zài )家玩拼图(🤰)(tú )玩累(lèi )了(✝)，没睡(shuì )午觉，一听你周(💅)(zhōu )末也不回(🛹)(huí )家吵(chǎo )着(👉)要来跟(gē(💅)n )你住。

孟行悠(💌)被(bèi )她这三(➗)两(liǎng )句话砸(⛩)得晕头(tó(🔲)u )转向的，自己(🏙)都(dōu )有点按(🕳)耐(nài )不住要往天上(shà(🕚)ng )飘。

楚司瑶挽(🥦)着(zhe )孟行悠的(🎸)(de )手，凑过去(🍞)了(le )些，小声说(🕸)：刚(gāng )刚在(🧕)教室(shì )，迟砚(🛁)算不算(suà(👵)n )是把秦千艺(🦎)给拒(jù )了啊(🗞)？

迟(chí )砚失笑，解释(shì(🖨) )道：不会，他(🤒)没(méi )那么大(👽)权(quán )力，公立(lì )学校(xià(👛)o )教师都是教(🗽)育局(jú )编制(🔈)在册(cè )，哪(💎)那么(me )容易(yì(🔷) )丢饭碗。

迟砚(🕺)说(shuō )得坦然(😍)，孟行悠想(👿)(xiǎng )误会点什(💑)么都(dōu )没机(🔄)会，思想愣(lèng )是飘不到(🛰)(dào )言情剧上(🚷)面去(qù )。

贺勤(🍪)和其他班(👇)(bān )两个老师(📭)(shī )从楼上的(⛔)教师(shī )食堂(➡)吃完饭下(🤗)来(lái )，听见大(🉑)(dà )门口的动(📆)静，认出是自己班的(de )学(🏖)生，快(kuài )步走(😈)上去，跟(gēn )教(🏦)导主任打(🔋)了声(shēng )招呼(😫)，看(kàn )向迟砚(💦)和(hé )孟行(há(🍘)ng )悠：你们(🤜)怎么还(hái )不(💲)去上课(kè )？(🗻)

六班(bān )后门(mén )大开(♿)着，迟砚和(hé(👩) )孟行悠站(zhà(⛳)n )在教室最(zuì )后面略显(🍄)突兀(wū )，引得(👊)经过的人(ré(🎄)n )总会往教(🤨)(jiāo )室里面看(🤲)几眼(yǎn )，带着(🥒)探究意味(wè(♒)i )。

秦千艺(yì(🔆) )洗完手从阳(🏅)台(tái )出来，听(🕎)见迟砚(yàn )说话，走(zǒu )上(📟)来主动提议(🥁)(yì )：都辛苦(💙)了，我(wǒ )请(🏦)大家吃(chī )宵(💝)夜吧。

迟砚(yà(💿)n )把右手的那(🕹)杯放(fàng )在(💤)她面前(qián )，拉(🐛)开椅子坐(zuò(🛬) )下。