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两个人僵持了快一(yī(🙁) )分(🈲)(fèn )钟(zhōng )，景宝见哥哥软(📘)硬不吃，不情不(bú )愿地(👴)松(🕤)开他的腿，往(wǎng )孟(mèng )行(💿)(háng )悠(yōu )面前走。

你使唤(🚁)我(💘)还挺顺口。迟砚放下笔(🥧)，嘴上抱(bào )怨(yuàn )，行(háng )动(💙)却(😹)不带耽误的。

听见那几(⛽)(jǐ )个看热闹的人匆匆(💿)走(zǒu )开(kāi )的(de )脚(jiǎo )步声(🥪)，孟(🧤)行悠拍拍手，走到门(mé(🥪)n )后靠墙站着。

他说丑(chǒ(🕙)u )，像(🔯)(xiàng )呆(dāi )子，耽误颜值。迟(💉)砚回答。

幸(xìng )好咱俩这(🙊)不(🎷)是表白(bái )现(xiàn )场(chǎng )，不(🚡)然你就是在跟我发朋(🐞)友(🔕)卡。

孟行悠想不出结果(💩)，她(tā )从(cóng )来(lái )不愿意(🥀)太(👀)为难自己，眼下想不(bú(🎖) )明白的事情她就不想(👶)(xiǎng )，船(chuán )到(dào )桥头自然(💌)直(🌙)，反正该明白的(de )时候总(🎻)能明白。

贺勤(qín )再(zài )开(🌻)(kā(🍺)i )口(kǒu )态度稍强硬了些(♊)，我们为人师(shī )表随随(🚀)便(🔽)便给学生扣(kòu )上(shàng )这(🏙)(zhè )种(zhǒng )帽子，不仅伤害(🎋)学(💵)生，还有损(sǔn )五中百年(😆)名校的声(shēng )誉(yù )，主(zhǔ(👻) )任(👴)(rèn )慎言。

你少给我绕圈(📉)子，我(wǒ )现在说的是你(🕜)们(🕖)两个(gè )的(de )问(wèn )题(tí )！昨(🏫)天也是你们两个，你们(👜)什(shí )么关系，非得天天(🍦)往(💰)(wǎng )一(yī )堆(duī )凑(còu )？

贺(🎌)勤走到两个学生面前(🥉)站(💠)着，大有护犊子的意(yì(🛹) )思(sī ), 听(tīng )完(wán )教导主(🈁)任(🍉)的话，不紧不慢地说(shuō(♎) )：主任说得很对，但(dà(🌂)n )我(🏽)(wǒ )是(shì )他(tā )们的班主(😢)任，主任说他们早恋(lià(🎆)n )，不(👽)知道依据是什么(me )？我(🔜)(wǒ )们(men )做老师的要劝导(🙌)学(🎒)生，也得(dé )有理有据, 教(😌)育是一个(gè )过(guò )程(ché(🔑)ng )，不是一场谁输谁赢的(👊)比(⏹)赛。

孟(mèng )行悠这才放心(🛍)：那就(jiù )好(hǎo )，勤(qín )哥(🔒)是(😢)个好老师，绝对不能走(🕉)。