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贺(hè )勤和(hé )其(qí(👵) )他(🤜)班两个老师从楼上的教(jiāo )师(🦒)食(shí )堂(táng )吃完饭下来，听见大(😩)门(💇)口(kǒu )的动(dòng )静，认出是自己(🔅)班(🙀)的学生，快步(bù )走上去，跟教(📓)导(💭)主任(rèn )打了声(shēng )招呼(hū )，看向(💥)迟(😯)砚和孟行悠(yōu )：你(nǐ )们(men )怎(🎯)么(🍧)还不去上课？

目送迟(chí )梳(🧜)的(🚕)(de )车(chē )离开后，迟砚把景宝从自(🖕)(zì )己身(shēn )后(hòu )拉到身边站着(🕝)，顺(⛳)便问孟(mèng )行悠(yōu )：你想吃(🤡)什(🚑)么？

这点细微表(biǎo )情逃(táo )不(🔝)(bú )过迟砚的眼睛，他把手放(fà(💾)ng )在(🍉)景(jǐng )宝(bǎo )的头上，不放过任(🚒)何(👥)一个(gè )让他(tā )跟外界接触(🚭)的(🏚)机会：悠崽跟(gēn )你说(shuō )话呢(🤝)，怎(🏌)么不理？

白(bái )色奥迪(dí )的(✒)驾(🎖)驶座上下来一个穿着(zhe )西装(🏑)(zhuā(🛃)ng )的(de )女人，打扮干练，扑面而(ér )来(🌂)的(de )女(nǚ )强人气场。

贺勤和其他(🐚)班(😫)(bān )两个(gè )老(lǎo )师从楼上的(🆗)教(🌅)师食堂吃完(wán )饭下(xià )来(lái )，听(💿)见大门口的动静，认(rèn )出是(shì(🦈) )自(🏳)(zì )己班的学生，快步走上去(👈)(qù(🥇) )，跟(gēn )教(jiāo )导主任打了声招(💣)呼(🦎)，看向(xiàng )迟砚(yàn )和孟行悠：你(🎹)们(🏰)怎么(me )还不去(qù )上课(kè )？

景(♑)宝(🛵)脸一红，从座(zuò )位上跳(tiào )下(🐥)来(🆓)，用那双跟迟砚同款(kuǎn )的桃(tá(📛)o )花(huā )眼瞪着他，气呼呼地说：(🏍)砚(🚙)二(èr )宝(bǎo )你是个坏人！

贺勤(🌾)说(🔘)的那(nà )番话(huà )越(yuè )想越带劲(😰)，孟行悠还把自(zì )己整(zhěng )得(dé(🧝) )有(💣)些感动，坐下来后，对(duì )着迟(📮)(chí(🐝) )砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个(👚)数(🌅)学(xué )老师(shī )口(kǒu )才不比许先(🔑)生(🕵)差啊，什么(me )‘教(jiāo )育是一个(🐮)过(💺)程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁(shuí(📰) )赢(🕔)的比赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷(🥓)多有范，打死我我都说(shuō )不出(🌶)(chū(🌂) )来(lái )。

迟砚晃到孟行悠身边(🕵)来(🕹)(lái )，盯(dīng )着(zhe )黑板上人物那处空(🍜)白，问(wèn )：那(nà )块(kuài )颜色很多(🐐)，怎(🌖)么分工？