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贺勤(qín )走到两个学(🚨)生(shē(🔛)ng )面(miàn )前站着，大有护犊(🦁)(dú )子(✅)(zǐ )的(🕋)意思, 听完(wán )教(jiā(🍮)o )导主(🥖)任的话，不紧(jǐn )不(bú )慢(🔫)地说(🎏)：主(📮)任说得(dé )很对，但我是(😴)(shì )他(tā )们的班主任，主(😈)任(rè(🈂)n )说他(🏣)们早恋，不(bú )知道依据(🔠)是什(👿)么？我们做老师(🍷)的(de )要(🏧)(yào )劝(⬇)导学生，也得有(yǒu )理(lǐ(🧣) )有据(👶), 教育是一个过程(📥)，不是(🦅)一场(👔)(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(🚈)。

就(jiù(👕) )像裴暖说的，外(wài )号是(📤)一种(🥐)关系不一(yī )样的证明(🙄)。

就(jiù(🦗) )像(xià(😼)ng )裴暖说的，外号是(shì )一(🍡)(yī )种关系不一(yī )样(yà(🐉)ng )的证(🗞)明。

贺(✍)勤说的(de )那(nà )番话越想(🛍)越带劲，孟行悠还把自(📅)(zì )己(😤)(jǐ )整(🎋)得有些感动，坐(zuò )下来(🗓)后，对(🐟)着(zhe )迟(chí )砚感慨颇(🚮)多：(⏳)勤哥(🍽)(gē )一个数学老师(shī )口(🔎)(kǒu )才(💤)不比许先生差啊(ā )，什(♍)么‘(🕎)教育是一个过程，不是(🕟)一(yī(🍵) )场(chǎng )谁输谁赢的比赛(🔲)’，听(🛁)听这话，多(duō )酷多有范(🏷)，打死(🚚)我(wǒ(🐏) )我都说不出来(lái )。

哥哥(💟)的同学也在，景(jǐng )宝去(㊗)跟她(🍷)打(dǎ(👾) )个(gè )招呼好吗？

一句(✈)话(huà )听(tīng )得迟梳百感(🌫)交集(🈚)，她垂(🧤)眸敛起情(qíng )绪(xù )，站起(🗽)来跟(🗻)迟砚说(shuō )：那我(💜)走了(💭)。

可(kě(📹) )刚刚那番话说的可(kě(🎰) )一点(🕓)不软柿子(zǐ )，至少她读(⏬)书这(👹)么多(duō )年(nián )，没见过敢(🚗)跟教(🌵)导主任这么说话(huà )的(📳)(de )老师(🚀)，不卑不亢，很有气场。

孟(🧀)(mèng )行(🤥)(háng )悠(🍏)说一半留一半：他跟(🈸)霍修厉先(xiān )约(yuē )好的(😭)，拒绝(💿)了也(💊)正(zhèng )常，先来后到(dào )嘛(🙏)(ma )。

说完，景宝脚底(dǐ )抹(mò(😓) )油开(🤩)溜，蹦(🏍)跶蹦跶往洗手间去。

和(🏫)(hé )拒(🎦)绝自己的男生做(🛶)(zuò )朋(🤵)友什(🔅)么一种(zhǒng )什(shí )么样的(💓)体验(😊)？