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孟(mèng )行悠朋友(🌯)圈还没看几(🤱)条(🥅)，迟(chí )砚就打(dǎ(🕓) )完了电(diàn )话，他(🌉)(tā(➕) )走过来，跟孟行(🆖)悠商量：我(wǒ(🔽) )弟要过(guò )来，要(🤔)(yào )不你先(xiān )去(🏭)吃饭，我送他(🎽)回(😻)去了就来(lái )找(🛂)你。

偏偏还(hái )不(🔦)矫(🕙)情(qíng )不藏着掖(😑)着，完全符(fú )合(🛺)她打(dǎ )直球的(🔎)(de )风格。

听见那(nà(🐷) )几个看热闹的(🤸)人匆匆(cōng )走开(🐶)的(🔄)(de )脚步声(shēng )，孟(🦖)行(🐶)(háng )悠拍拍手，走(🏹)到门后靠墙站(🥁)(zhàn )着。

孟(mèng )行悠(💭)笑(xiào )出声来(lá(⏫)i )：你弟多大了(👐)？审美很不错(🔏)(cuò(💜) )啊。

贺(hè )勤赔笑(😇)(xiào )，感到(dào )头疼(🐲)：主任，他们又(👯)怎么了(le )？

贺勤(🍛)(qín )走到两(liǎ(💄)ng )个(🌦)学生(shēng )面前站(🍟)着，大有护犊子(💟)的(📏)意(yì )思, 听完(wá(🕖)n )教导主(zhǔ )任的(⌛)话(huà )，不紧不慢(🔏)地说：主(zhǔ )任(⛲)说得(dé )很对，但(🚀)我是(shì )他们的(♈)(de )班主任，主任说(🤹)他(🔨)们(men )早恋，不知道(⏰)(dào )依据是(shì )什(🍮)么？我们做老(🤺)师的要劝导(dǎ(🕛)o )学生，也得有(yǒ(😩)u )理有据(jù ), 教育(📞)是(⛽)一个过程，不是(🕌)一场(chǎng )谁输谁(🌛)(shuí )赢的比(bǐ )赛(🔌)。