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孟(mèng )行(📦)悠被他的反(fǎn )应逗乐，在旁(páng )边搭腔：谢谢(xiè )阿姨，我(🚚)也多(duō(🔼) )来点。

贺(🍐)(hè )勤和(🦒)其他班(🚲)两(liǎng )个(👯)老师从(👴)楼上(shàng )的教师食堂吃(chī )完饭下来，听(tīng )见大门口的动(dòng )静，认(🌬)出是自(🌤)(zì )己班(🌳)的学生(🧘)，快步走(😆)上去，跟(😝)教导主(🌸)任打(dǎ )了声招呼，看(kàn )向迟砚和孟(mèng )行(háng )悠：你们怎(🕠)(zěn )么(me )还(🐯)不去上(📋)课(kè )？(🏭)

跟迟砚(⛱)并排(pá(🐯)i )站着，孟(💔)行悠(yōu )发现自己还不(bú )到他的肩膀，心塞地叹口气(qì(🧞) )：我还(🤾)在长身(🛳)(shēn )体，受(💰)不住这(🌿)(zhè )种摧(➿)残。

白色(📆)奥迪的驾(jià )驶座上下来一(yī )个穿着西装的(de )女人，打扮干(gàn )练(🛩)，扑面而(❕)来(lái )的(🥛)女强人(🐽)气场(chǎ(🐂)ng )。

迟砚按(🎩)住他(tā )的头，揉了两(liǎng )下，拍拍他的(de )背：去跟那(nà )边(biān )的姐姐(🔀)打声(shē(🔸)ng )招(zhāo )呼(😩)。

贺勤走(📭)(zǒu )到(dà(💪)o )两个学(🌈)生面(mià(🌼)n )前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教导主任(rèn )的(🕊)话，不紧(🔻)不(bú )慢(➕)地说：(😮)主任(rè(🕋)n )说得很(🚎)对，但(dà(🏗)n )我是他们的班(bān )主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是什(🍉)么？我(🌕)们(men )做老(🤖)师的要(📉)劝(quàn )导(📇)学生，也(👀)得(dé )有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比(☝)赛。

孟行(🐎)悠自我(🏭)(wǒ )打(dǎ(🧠) )趣，轻巧(🦋)把(bǎ )自(🏾)(zì )己那(🈯)些乱七(qī )八(bā )糟的心思盖(gài )过(guò )去：想做我(wǒ )朋友(🦆)门槛可(➗)不(bú )低(🕠)，班长你(🉑)还(hái )差(✡)点火候(😖)。