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孟行悠涂完卷轴的(🕌)部分，瞧(😅)着不太满意，站在(zài )桌子(➗)上总(zǒ(📄)ng )算能俯(📖)视迟砚一回，张嘴使唤他(🐙)：班长(😷)，你去讲台看看，我这里颜(🚲)色是(🌫)不(🚣)是调得太深(shēn )了。

和拒(jù(⏯) )绝自(🚜)己(🎴)的男生做朋友什么一种(📙)什么样(⬅)的体验(🐑)？

太子爷，你不会(⭕)没吃过(✳)路边摊(🌾)吧？孟行(háng )悠问。

迟(chí )砚(🍘)对景(🐁)宝(👲)这种抵触情绪已经习以(🍋)为常(🔩)，改(🧔)变也不是一瞬间的事情(👊)，他看见(😭)前面不远处(chù )的一家川(⚪)(chuān )菜馆(⏱)，提议：(🙏)去吃那家？

还行吧。迟砚(💗)站得挺(🔨)累，随便拉开一张椅子坐(💚)下，不(🍕)紧(🕴)不慢(màn )地说，再(zài )来几次(🏩)我估(🛸)计(⏹)能产生免疫了，你加把劲(😟)。

迟砚的(🐔)笑意褪(🕵)去，眼神浮上一层(💬)凉意：(💦)哪条(tiá(🐲)o )校规说了(le )男女生不能同(🌳)时在(📙)食(🛴)堂吃饭？

贺勤和其他班(🌒)两个(😵)老(😆)师从楼上的教师食堂吃(🐌)完饭下(🎹)来，听见大门(mén )口的动静(🚰)，认出是(🧥)自己班(🛰)的学生，快步走上去，跟教(💔)导主任(🛴)打了声招呼，看向迟砚和(🐘)(hé )孟(🧟)行(🎓)悠：你们怎么还不去上(😩)课？(🧝)

迟(💑)砚睥睨她，毫不客气道：(✈)那也得(💯)自己圆(💋)回去。

贺勤走到两(💇)个(gè )学(🐯)生面前(✋)(qián )站着，大有护犊子的意(🤗)思, 听完(🌏)教导主任的话，不紧不慢(🥦)地说(♿)：(🧒)主任说得很对，但我是(shì(🍑) )他们的(🌁)班(bān )主任，主任说他们早(🧗)恋，不知(🛒)道依据(🤼)是什么？我们做(🚓)老师的(💝)要劝导(🌧)学生，也得有理有(yǒu )据, 教(👼)育是(👅)(shì(🦁) )一个过程，不是一场谁输(🧑)谁赢(🕋)的(🙂)比赛。