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五(🍍)官几乎(hū )是一(🚇)个模子刻(kè )出(chū(🥪) )来的，小朋友(yǒ(🔻)u )就是活脱脱一(yī(🤚) )个行走的儿童(🥡)(tóng )版迟砚。

贺勤(qí(🥩)n )赔笑，感到头(tó(🔇)u )疼：主任，他(tā )们(🎓)又(🧖)怎么了？

难(🤱)(nán )得这一路她也(🧤)(yě(💊) )没说一句话(📦)，倒不是觉得有(yǒ(🕯)u )个(🚘)小朋友在拘(🤧)(jū )束，只是怕自(➗)(zì(🌚) )己(📔)哪句话不对(📖)(duì )，万一触碰到(😵)小(❔)(xiǎo )朋友的雷区(🐹)，那就不好了。

刷(👇)完黑板的最(zuì )后(🚿)一个角落，孟行(⛲)悠把画笔(bǐ )扔进(🚙)脚边的小(xiǎo )水(🌉)(shuǐ )桶里，跑到教(jiā(🌕)o )室最前面的讲(🕥)(jiǎng )台上瞧，非常(chá(🦆)ng )满意地说：完(👳)(wán )美，收工！

孟(mèng )行(🌜)悠(💓)似懂非懂(dǒ(🏌)ng )，想再问点什么(me )，人(📊)已(🃏)经到了(le )。

孟行(🔙)悠对这(zhè )些目光(🎆)莫(🖇)名不(bú )喜, 走(🚚)过去抬腿(tuǐ )抵(🏦)住(⏹)门往前一(yī )踢(🚥), 门带起一阵(zhè(🚩)n )风(🔝)(fēng )被狠狠关上(🐞), 一(yī )声闷响，让(💷)走(zǒu )廊外面的人(🎄)瞬(shùn )间消音。

楚(㊙)司(sī )瑶挽着孟行(🤙)悠(yōu )的手，凑(🌫)过(🌮)去(qù )了些，小声说(🖕)(shuō )：刚刚在教(🕕)室，迟砚算不算是(🐅)(shì )把秦千艺给(❔)拒(jù )了啊？

贺勤(🙈)走(♟)(zǒu )到两个学(〰)生面(miàn )前站着，大(👾)有(⛱)(yǒu )护犊子的(✌)意思, 听(tīng )完教导(❔)主(🍮)任的(de )话，不紧(🙈)不慢(màn )地说：(🔬)主(🧟)任说(shuō )得很对(🎛)，但我(wǒ )是他们(🍧)的(😁)班主(zhǔ )任，主任(🌘)说他(tā )们(men )早恋(💩)，不知道(dào )依据是(⬜)什么？我们做(🥑)老师的(de )要劝导学(🌥)生，也得有理(🧕)有(🕖)据(jù ), 教育是一个(🔴)过(guò )程，不是一(🥍)场(chǎng )谁(shuí )输谁赢(🚍)的比赛(sài )。

迟砚(🖲)说话在(zài )景宝那(🛃)里(⛩)还挺(tǐng )有分(♍)量的，小(xiǎo )朋友满(✋)脸(🎡)不情(qíng )愿，可(🐮)最后还(hái )是败下(🤽)阵(🚼)来，抬(tái )头对(📇)孟行悠说(shuō )：(🏠)我(💫)不在外面(miàn )吃(🎉)饭，你想吃(chī )什(💐)么就吃什么(me )吧。