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后(🙀)(hòu )座睡(😩)着(zhe )了，下(🛒)午在家(jiā )玩拼图玩累了，没(méi )睡(shuì(🎹) )午觉，一听(☕)你(nǐ )周(🕢)末也不(➕)回家吵(🥊)着(zhe )要(yào )来跟你住。

贺(hè )勤走(🦊)到(dào )两(🚀)个(👑)学生面(🔬)(miàn )前(qiá(🍴)n )站着，大(🧔)有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主(👠)任(🚯)的话，不(👎)紧不慢(🐢)(màn )地说(🔺)：主任说(shuō )得很对，但我是他(tā )们(💨)(men )的(🥌)班主任(💲)，主(zhǔ )任(🍏)说他们(🐧)早恋，不(bú )知(zhī )道依据是什么(me )？我(🦄)们(men )做老师(♿)的要劝(🉐)(quàn )导学(📔)生，也得(dé )有理有(yǒu )据, 教育是一个(🍓)(gè )过程，不(✏)是一场(🍋)谁(shuí )输(📮)(shū )谁赢(🥣)的比赛。

迟砚把右手的那杯(🔑)(bēi )放(fà(👩)ng )在(🧑)她面前(🧘)，拉(lā )开(🙅)椅子(zǐ(💡) )坐下。

孟行(háng )悠(yōu )捧着这杯豆浆(jiā(🛴)ng )，由(🍘)衷(zhōng )感(😿)慨：迟(🌲)砚，我发(🔦)现你这个人恋爱(ài )没谈过，照顾(gù(🧑) )人的本领(🐴)倒是一(🥊)流(liú )的(🤠)(de )。

现在不是，那以后有没有可能(néng )发(🐦)(fā )展一下(😍)？

孟行(🚥)(háng )悠朋(🔀)友(yǒu )圈(🐁)还没看几条(tiáo )，迟砚就打完(🧑)(wán )了电话(🍍)(huà )，他走(💢)过来，跟(🎞)孟行悠(😊)商量：我弟(dì )要过来，要不(🚍)(bú )你先(😑)去(🎱)吃饭，我(🍛)送(sòng )他(🔶)(tā )回去(🍇)了就来找(zhǎo )你。

孟(mèng )行悠扫了眼(yǎ(⚫)n )教(🤒)(jiāo )导主(🚰)任，心一(🍖)(yī )横，抢(📡)(qiǎng )在他之前开口(kǒu )，大声说：贺(hè(🖌) )老师，我们(🐦)被早恋(🏤)了(le )！

孟行(💊)悠倒是能猜(cāi )到(dào )几分她突然搬(🥧)(bān )出去的(🍹)缘由，不(🐰)过(guò )这(😖)(zhè )个缘(🈯)由她不会(huì )说，施(shī )翘更不(🐛)会说。

我不(🚜)近视。迟(🍨)(chí )砚站(🏠)在(zài )讲(🕺)台上，对着(zhe )后面的黑板端详了好(hǎ(💢)o )几(👌)秒，才中(🅰)肯(kěn )评(🎍)价，不深(🗼)，继续(xù )涂(tú )。

迟砚回座位(wèi )上拿上(👗)两(🥃)本书和(🚱)一(yī )支(🕔)(zhī )笔，事(🥠)不关己(jǐ )地说：人没走远，你(nǐ )还(💾)有机会。