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贺勤和(hé(💋) )其他(tā )班两(🎥)个老师从楼上的(de )教(🍂)师(shī )食堂吃(🕊)完饭下(🔯)来，听(tīng )见大(👶)(dà )门口的动静，认出(📜)是(shì )自己(jǐ(🙇) )班的学(🕯)生，快步走上(🛰)(shàng )去，跟教导(😄)主任打(📱)了声招(zhāo )呼(🚞)，看向迟砚和孟行悠(👧)：你们(men )怎么(🏣)还不去(🏥)上课？

霍(huò(🧡) )修厉(🔺)(lì )这个(💁)人精不(💕)在场，光(guāng )凭(🥤)一(yī )个眼神就能脑(🎳)补出了(le )故事(🌌)(shì )，等(dě(🎋)ng )迟砚从阳台(🐜)出来(lái )，看(kàn )教室(shì(🚂) )里没外人，直(💥)接调侃(kǎn )起来(lái )：(📻)太子，你可真(📓)狠，人姑(🚳)(gū )娘都哭了(✉)，那眼睛红(hóng )的我(wǒ(🆕) )都心疼。

走到(🐛)校门口(🏔)(kǒu )时，迟砚兜(📨)里的手机响(🎤)起(qǐ )来(📍)，孟行悠停下(🥓)脚步：你(nǐ )先接(jiē(🎅) )，接了再商量(🛄)吃什么(🆚)(me )。

迟(chí )砚你大(📑)爷。孟行悠低(🤾)(dī )声骂(🐗)(mà )了一句。

孟(🚸)行悠涂完(wán )卷轴(zhó(⛰)u )的部分，瞧着(😣)不太满(🏤)(mǎn )意，站在(zà(🏴)i )桌子上总算(💋)能俯(fǔ(🌉) )视迟(chí )砚一(🦔)(yī )回，张嘴使唤他(tā(🛬) )：班(bān )长，你(⬜)去讲台(➰)看看，我这(zhè(🌰) )里颜(yán )色是不是调(🚌)得太深了(le )。

后(🏢)(hòu )座睡(🔭)着了，下午在(🌄)家(jiā )玩拼(pī(😩)n )图玩累(🧀)了，没睡午觉(🛐)(jiào )，一(yī )听你周末也(🔐)不回家吵(chǎ(🐷)o )着要(yà(♍)o )来跟你住。

哥(⛎)，我不(bú )回去(💔)(qù )。景宝(🐯)抱住迟砚的(🚇)腿(tuǐ )，死(sǐ )活不肯放(🥨)手。

贺勤这(zhè(🔟) )个班(bā(🐗)n )主任，还真是(🔃)被他们(men )这帮(🍀)(bāng )学生(🚻)(shēng )小看了啊(🎼)。

前门(mén )水果(guǒ )街路(🚈)(lù )口，一个老(🎹)爷爷(yé(🙄) )推着(zhe )车卖(mà(🌀)i )，很明显的。