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中国(🚄)人(😺)(rén )首先就(jiù )没有(yǒ(🤫)u )彻(⚫)(chè )底弄明白，学(🈚)习和上学，教育和教(🦑)(jiā(🐧)o )材完(wán )全(quán )是(🧤)两(📩)(liǎng )个(gè )概念。学习未(➖)必要在学校里(🆚)学(🐿)，而(ér )在学(xué )校(xiào )里(🍀)往(🌕)(wǎng )往不是在学(🌛)习。

刚才就涉及到一个(✨)什(shí )么行(háng )为(🚞)(wé(➿)i )规范(fàn )什么之类扣(🤷)分的问题，行为(🆖)规(🏐)范本来(lái )就是(shì )一(🐢)(yī(🕺) )个空(kōng )的东西(🏯)。人有时候是需要秩序(✔)(xù )，可是(shì )这样(😠)(yà(🏁)ng )正(zhèng )常的事情遇上(💶)评分排名就不正(⏱)常了(le )，因为(wéi )这就(jiù(⬅) )和(🛀)(hé )教师的奖金(🙈)与(📃)面子有直接的关系(👽)了(le )，这(zhè )就(jiù )要(🚴)回(🥍)(huí )到(dào )上面的家长(🤽)来(🛺)一趟了。

一凡说(🎻)：好(hǎo )了不(bú )跟(gēn )你(🥌)说(shuō )了导演叫(😩)我(🐐)了天安门边上。

我说(🐟)：这(zhè )车是(shì(🦄) )我(🔂)(wǒ )朋友(yǒu )的，现在是(😛)我(🚋)的，我扔的时候(🔌)心情有(yǒu )些问(wèn )题(tí(💐) )，现(xiàn )在都让你(🌍)骑(📘)两天了，可以还我(wǒ(🍁) )了。

所(suǒ )以我(wǒ )就(🛋)(jiù )觉得这不像是一(🖊)个(🎍)有文化的城市(🙊)修(🎒)(xiū )的路。

那人(rén )说(shuō(🥔) )：先生，不行的(🚌)，这(🚵)是展车，只能(néng )外面(💰)(mià(🦖)n )看(kàn )，而(ér )且(qiě(😼) )我们也没有钥匙。

中国(🚚)人首先就没(mé(🕡)i )有(🐞)彻(chè )底(dǐ )弄明(míng )白(✴)，学习和上学，教(📡)育(🎑)和教材完全是(shì )两(📅)个(😝)(gè )概(gài )念。学习(👲)未必要在学校里学，而(💔)在学校里(lǐ )往(🗯)往(🚻)(wǎng )不(bú )是在学习。

说(👊)完觉得自己很(🐨)矛(🤬)盾，文学这(zhè )样的(de )东(♏)(dō(🏗)ng )西太复杂，不畅(〽)销(🧠)了人家说你写的(de )东(📧)西没(méi )有人(ré(⚓)n )看(✖)(kàn )，太畅销了人家说(⏯)看(👥)的人多的不是(🎟)(shì )好东(dōng )西(xī )，中(zhōng )国(🛣)(guó )不在少数的(🎎)作(👽)家专家学者希望我(💣)写(xiě )的东(dōng )西(🏆)(xī(🌲) )再也(yě )没人看，因为(♐)他(🆖)们写的东西没(🎹)有人看(kàn )，并(bìng )且(qiě )有(🚗)不(bú )在少数的(㊙)研(😺)究人员觉得《三重(chó(🥈)ng )门》是(shì )本垃(lā(🔮) )圾(📘)(jī )，理由是像这样用(🈚)人(📴)物对话来凑字(🌭)(zì(🔝) )数的学(xué )生小(xiǎo )说(🏧)(shuō )儿童文学没(😚)有(🔓)文学价值，虽然我的(👘)(de )书(🤶)往往(wǎng )几十(shí(🐎) )页(yè )不出现一句人物(📪)对话，要对话起(📴)来(👧)(lái )也不(bú )超(chāo )过五(🍙)(wǔ )句话。因为我(🐷)觉(🛍)得人有的时候说话(🐄)很(💯)(hěn )没有(yǒu )意(yì(🤚) )思。

我们忙说正是此地(🐯)，那家伙四下打(📲)量(🎇)(liàng )一下(xià )说(shuō )：改(❓)(gǎi )车的地方应(🐬)该(🕉)也有洗车吧?

这时(shí(🔀) )候(🐺)老枪(qiāng )一拍(pā(🥁)i )桌(🎏)(zhuō )子说：原来是个(👑)灯泡广告。