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贺勤走到两个(🆑)学生(shē(🍄)ng )面前站着(zhe )，大(👰)有护(hù(✉) )犊(dú )子的意思, 听(🕘)完教导(🚵)(dǎo )主任(👈)的话(huà )，不紧(🗼)不(bú )慢(màn )地说：主任说(🕥)得很对(🕓)，但我(wǒ(🔵) )是他们的(de )班(⬇)(bān )主任，主任说他们早恋(🎽)，不(bú )知(🕵)道依据(🤕)(jù )是(shì )什么(💟)？我们做老师的要劝导(🐱)(dǎo )学生(🈷)，也(yě )得(😟)(dé )有(👍)理有据(❗), 教育是一个过程，不是一(🏷)场(chǎng )谁(🥜)(shuí )输谁赢的(📼)比赛。

迟(💧)砚眉头皱(zhòu )着，似乎(hū )有(📣)(yǒu )话想(🌂)说(shuō )但又不(🆙)好开口(⛵)，孟行(háng )悠反应过(🐻)(guò )来(lá(😃)i )，以为(wé(🎱)i )是(shì )自己留(🚩)在这里不方(fāng )便，赶紧(jǐ(🚡)n )开口：(🐌)你(nǐ )有(🚜)(yǒu )事的话就(🏜)先走吧，改天再一(yī )起吃(🥒)饭。

景(jǐ(🎉)ng )宝怯生(📔)生的，站在孟(👞)行悠三(sān )步之外，过(guò )了(🏗)半分钟(🎌)，才垂着(📉)头说(👮)：景(jǐ(🈯)ng )宝我叫景(jǐng )宝(bǎo )。

教导主(💖)任这一(♌)拳打在棉花(💺)(huā )上：(⛸)你这(zhè )么(me )说，还是我这个(📛)做主任(👖)的不(bú )是了(🎺)？

楚(chǔ(🃏) )司(sī )瑶挽着(zhe )孟行悠的手(💾)，凑过去(🎶)(qù )了些，小(xiǎ(➗)o )声(shēng )说：刚(gāng )刚(gāng )在教(🙎)室，迟砚(🐍)算不(bú(🈳) )算是把秦(qí(🏊)n )千艺给拒(jù )了(le )啊？

迟砚(🎛)把湿纸(🌴)巾揉成(🚿)团，伸手一抛(🛋)(pāo )扔(rēng )进角落的垃圾桶(💉)里，然后(🥏)把(bǎ )眼(😂)镜左(⚪)右(yòu )仔(🌄)(zǎi )细瞧了一遍，确认镜片(🕑)擦干(gà(🦖)n )净之后，这(zhè(⏹) )才满意(🍝)戴上。

话音落，孟行(háng )悠看(🤙)迟砚(yà(🍮)n )张(zhāng )嘴要叫(🍐)阿姨加(🙆)肉，赶紧拦住(zhù )他的手，压(🚋)(yā )低声(🏐)音(yīn )制止：(🌡)我不要！你别(bié )让加！

孟(mè(💈)ng )行悠的(🌰)忍(rěn )耐(👢)(nài )到了底线(🐱)，抢过话(huà )头嗤了句(jù )：(🏡)主任，要(📌)(yào )不然(😑)你跟学校商(🕴)量商量，分(fèn )个男女食(shí(🌚) )堂(táng )出(👙)来得了(😴)。

景宝(🍜)不太高(🍇)兴，低头生闷(mèn )气(qì )，无声(👉)跟迟砚(🐕)较劲。

思(🛩)想开(🆓)(kāi )了个(💯)小差(chà )，孟行悠赶紧拉回(🎏)来，问：(📠)那(nà )你为什(⤴)么(me )要(yà(😊)o )跟我说？