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六班后(hò(🐪)u )门大开着(🕢)，迟砚和孟(🙏)(mèng )行悠站(🔠)在(zài )教室(🍓)最后(hòu )面(🎰)略显突兀(👇)，引得经(jī(🙈)ng )过的人总(🎥)(zǒng )会往教(🏉)室(shì )里面(💯)看几(jǐ )眼(🐆)，带着探(tà(🍨)n )究意味。

现(🧒)在不是(shì(🙍) )，那以后(hò(🥣)u )有没有可(🤘)能(néng )发展(🗞)一下(xià )？(🏣)

迟砚好(hǎ(🍸)o )笑又无奈(🆒)(nài )，看看煎(🏫)饼(bǐng )摊子(♍)又看(kàn )看(🤫)孟行悠(yō(📨)u )，问：这(zhè )个饼能加肉吗？

孟行(háng )悠手上都(dōu )是颜料也(yě )不好摸手机出来(⛄)看图(tú )，只(⬜)能大(dà )概(🌘)回忆了(le )一(💼)下，然后说(🚘)：还有(yǒ(🕷)u )三天，我(wǒ(😬) )自己来吧(🐡)(ba )，这块不好(👐)分，都是(shì(👈) )渐变色。

教(🌩)导主任(rè(🐄)n )见贺勤过(🦍)(guò )来，噼里(🍃)啪(pā )啦一(⌛)通呵(hē )斥(🕒)：看看(kà(⏯)n )你们班的(🙍)(de )学生，简直(💬)(zhí )要反了(🌶)天(tiān )了，你(🌛)这(zhè )个班(🥘)主任(rèn )怎(🚜)么当的？(🚽)

不能一直(😌)(zhí )惯着他，你不是还(hái )要开会吗？你忙你的(de )。